Diseño y pilotaje de instrumentos cualitativos para el análisis coeducativo de #TikTokChallenge con contenido físico-motor. E-balonmano Com, Revista de Ciencias del Deporte, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 289–300, 2026. DOI: 10.17398/1885-7019.22.289. Disponível em: https://revista-ebalonmano.unex.es/index.php/ebalonmano/article/view/2291. Acesso em: 2 sep. 2026.