Effects of a motivational intervention on female adolescent basketball players
DOI:
https://doi.org/10.17398/1885-7019.21.583Keywords:
Sport, Basic Psychological Needs, coach training, autonomy support, sport adherenceAbstract
The aim of this study was to analyse the effect of an intervention to increase the satisfaction of basic psychological needs, autonomous motivation, perceived performance and intention to continue playing basketball in female child players. To this end, a quasi-experimental pre-post design was carried out with a control group and an experimental group, in which a questionnaire was administered to assess different motivational variables (support for autonomy, satisfaction of basic psychological needs, type of motivation, perceived performance and intention to remain physically active) to 17 players aged between 12 and 13 years. In the experimental group (n = 8) the coach used an autonomy supportive climate, while in the control group (n = 9) there was no manipulation. The intervention covered a total of 5 months (with 3 sessions per week of 90 minutes). Questionnaires were administered before starting the intervention and at the end of the intervention. The results showed a significant increase in the experimental group in the perception of autonomy support and in the satisfaction of the basic psychological need for autonomy.
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