Análisis del contexto social y emocional de jóvenes jugadores de baloncesto de élite
DOI:
https://doi.org/10.17398/1885-7019.21.423Palabras clave:
entrevista a deportistas, baloncesto, entrenadores, padres, contexto socialResumen
El objetivo de este estudio fue recoger el testimonio de jóvenes jugadores de baloncesto de élite sobre su propio nivel de satisfacción y expectativas, así como sobre su contexto social y emocional, incluidos sus entrenadores y padres. El instrumento utilizado para la obtención de estos datos fue la entrevista semiestructurada. La muestra ha estado compuesta por 48 jugadores sub-14 y sub-16 Masculino y Femenino que en la temporada 2021/22 jugaron en equipos que disputaron el Campeonato de España. Este estudio indica la importancia que los jugadores dan a sus entrenadores en la consecución de sus objetivos, y sobre el papel de los padres en el apoyo emocional y social. Todos los jugadores destacaron fácilmente los aspectos que más valoran de los entrenadores, como la confianza que les dan los entrenadores seguida de la mejora como jugador y el aprendizaje logrado. Sólo unos pocos no sintieron influencia negativa por parte de ningún entrenador, siendo en este sentido la falta de confianza, motivación y la postura de entrenamiento poco exigente los más comunes. En la mayoría de los casos los padres tienen una actitud positiva.
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