Revisión de los reglamentos deportivos en baloncesto en etapas de formación (U10, U12, U13 y U14)
DOI:
https://doi.org/10.17398/1885-7019.17.181Palavras-chave:
modificações regulamentarias, ensino-aprendizagem, escalões de formaçãoResumo
Este estudo, teve como principal objetivo, analisar os regulamentos das diferentes federações regionais de basquetebol em Espanha, nos escalões de sub 10, sub 12, sub 13 e sub 14 (U10, U12, U13 y U14), com incidência nas seguintes variáveis: a) tipo de modalidade disputada; b) jogadores convocados; c) tempo de jogo; d) tempo de descanso; e) substituições; f) tamanho da bola; g) distancia da linha de três pontos, h) pontuação e i) outras alterações. Os resultados mais significativos demonstraram: a) grande variedade de regras no escalão de sub 10 e sub 12; b) falta de acordo sobre a distancia da linha de três pontos, sistemas de substituições e tamanho da bola no escalão de sub 13; e c) grande consenso a partir do escalão de sub 14. Apesar da grande variedade no uso das regras de jogo em basquetebol nos escalões de formação nas diferentes federações, pode-se concluir que: a) nos últimos anos ocorreram sucessivas alterações; b) as federações regionais atuam de forma isolada, de maneira a que cada uma delas estabelece as suas prioridades e normas; c) os regulamentos adotados, não tem como base estudos científicos comprovados. Assim, propõe-se uma pesquisa permanente nas alterações aos regulamentos, apoiadas em evidencias cientificas.